Tikslas – mokyti mokinius išgyventi gamtoje, lavinti gebėjimą įgytas žinias pritaikyti praktiškai, diegti norą pažinti gamtą, formuoti bendravimo ir bendradarbiavimo įgūdžius.

Rezultatai:

1) mokiniai sužinojo ugnies įkūrimo būdus ir praktiškai juos išbandė;

2) mokiniai pagerino komandinius bendravimo įgūdžius;

3) mokiniai pabandė pastatyti dviejų skirtingų tipų palapines ir padaryti neštuvus iš miegmaišio;

4) sužinojo, kaip galima kepti blynus su skardine ir žvake.

Mokiniai praktinės-tiriamosios veiklos metu varžėsi dviejose komandose ir atlikdami įvairias užduotis bandė išsiaiškinti, kuri komanda galėtų išgyventi gamtoje. Kiekviena komanda gavo užduočių lapą ir pasitelkdami savo kūrybingumą ir žinias bandė jas įvykdyti. Pabandė įkurti ugnį su titnagu, pelenais, glicerinu ir kalio permanganatu. Statė palapines, darė neštuvus ir skanavo zefyrų.

Istorijos mokytoja Ernesta