Iš TŪM projekto lėšų mūsų mokyklos 2 aukšto fojė buvo įrengta nauja moderni erdvė su specialiais baldais, kuri sukuria amfiteatrinę zoną. Ši naujovė suteiks mokiniams daugiau galimybių patogiai mokytis, ilsėtis bei dalyvauti įvairiose užklasinėse veiklose. Amfiteatrinės konstrukcijos baldai ne tik puošia fojė erdvę, bet ir yra praktiškai pritaikyti grupiniam darbui, diskusijoms ar pristatymams. Mokytojai galės organizuoti netradicines pamokas, o mokiniai naudosis šia zona pertraukų metu ar po pamokų, bendraudami ir dirbdami su projektais. Ši nauja erdvė prisidės prie kūrybiškumo, komandinio darbo skatinimo ir padės kurti bendruomenišką atmosferą mokykloje. Atnaujinta aplinka taps ne tik mokymosi vieta, bet ir jaukia zona, kur mokiniai galės jaustis laisvai ir patogiai.   Pakruojo „Žemynos“ progimnazijos direktoriaus pavaduotoja ugdymui M. Tamašauskienė

Gegužės 19 d. ERASMUS+ projekto „Digital Trace of Cultural Heritage“ mokinių ir mokytojų grupė, kurią sudaro Gustė, Augustė, Leta, Amelija, Jurga ir Ernesta išvyko į mobilumą Turkijoje. Aplankėme Stambulo kultūrinį paveldą: turgų, Galatos bokštą, Hagios Sofijos, Sultono Ahmedo mečetes, plaukėme keltu Bosforo sąsiauriu. Pirmadienį prasidėjo projekto veikos Nizip mieste. Susipažinome su dalyviais, ragavome tradicinį kebabą, apžiūrėjome mokyklą. Aplankėme tris fabrikus. Pirmiausia vykome į alyvuogių aliejaus fabriką, kur paragavome šviežio alyvuogių aliejaus. Toliau apžiūrėjome alyvuogių muilo fabriką, kur sužinojome, kad šis muilas daro „stebuklus“. Ir galiausiai mūsų laukė pistacijų fabrikas, kur supratome, kodėl pistacijos tokios brangios. Diena buvo įsimintina ir smagi.   #EramusPlus #digital #novationatschool #digitaldearn #digitalskill #smartschool #skaitmeninis #mokytojų #mokymasis #study #schoollife #vrtechnology #eudigitaleducationactionplan   Mokytojos Ernesta ir Jurga

Mūsų mokyklos kiemelis buvo sutvarkytas panaudojant TŪM projekto lėšas. Šie pokyčiai suteikė kiemeliui naują gyvybę ir padarė jį patrauklesnį tiek mokiniams, tiek visai mokyklos bendruomenei. Atnaujintą kiemelį planuojama paversti aktyvia mokymo ir kultūros veiklų erdve. Vienas iš svarbiausių būsimų projekto etapų – lauko kino įrangos įrengimas, kuri leis organizuoti įvairius edukacinius filmų vakarus, diskusijas bei renginius po atviru dangumi. Kiemelio atnaujinimas yra dalis mūsų siekio sukurti modernią, šiuolaikišką ir kūrybiškumą skatinančią mokymosi aplinką. Atnaujinta erdvė neabejotinai taps puikia vieta tiek pamokoms, tiek įvairioms užklasinėms veikloms ar renginiams organizuoti. Pradedamas įgyvendinti projektas „Tūkstantmečio mokyklos I“, kuris yra antroji švietimo pažangos programos „Tūkstantmečio mokyklos“ dalis. Programa prisidedama prie ugdymo kokybės gerinimo ir mokinių pasiekimų atotrūkio mažinimo tarp savivaldybių ir savivaldybių mokyklų. Projektas „Tūkstantmečio mokyklos I“ skirtas įgyvendinti „Tūkstantmečio mokyklų“ programoje numatytas veiklas 22 Lietuvos savivaldybėse, kurios dalyvauja pirmajame programos sraute. Planuojamos veiklų kryptys: mokyklų vadovų ir kitų pedagoginių darbuotojų kompetencijų stiprinimas; infrastruktūros kūrimas, plėtra ir atnaujinimas; mokyklų veiklos tobulinimas keturiose srityse: lyderystė veikiant, įtraukusis ugdymas, kultūrinis ugdymas, STEAM ugdymas; konsultavimas, rekomendacijų ir analizių rengimas; projekto veiklų sklaida (viešinimo ir komunikacijos veiklos). Projekto trukmė: 2023 m. gegužės 11 d. – 2025 m. birželio 30 d. Projekto finansavimo suma: 112 705 422,13 Eur. Tinkamų finansuoti lėšų suma - 113 376 623,67 Eur. Projektas finansuojamas Ekonomikos gaivinimo ir atsparumo didinimo priemonės lėšomis. Daugiau informacijos apie projektą: https://zemynapm.lt/tum/ Pakruojo „Žemynos“ progimnazijos direktoriaus pavaduotoja ugdymui M. Tamašauskienė

Mūsų mokykla įsigijo edukacinius robotukus „Blue-Bot“, kurie sukurti jaunesniojo amžiaus mokiniams ir padeda lavinti programavimo pagrindus, loginį mąstymą bei problemų sprendimo įgūdžius per žaismingą ir interaktyvų mokymosi procesą. Šie robotai-bitutės yra lengvai valdomi ir nereikalauja sudėtingos programinės įrangos – užtenka paprastų komandų, kurias mokiniai gali įvesti mygtukais arba per „Bluetooth“ ryšį. „Blue-Bot“ robotukai skatina įvairių įgūdžių lavinimą: · Erdvinis mąstymas ir planavimas, numatant roboto judėjimo trajektoriją. · Matematikos ir logikos supratimas, sprendžiant užduotis. · Kūrybiškumas, naudojant rašiklius piešimo kilimėliuose. · Komandinis darbas – mokiniai dirba grupėse, planuodami ir įgyvendindami projektus. · Programavimo pagrindai, kurie padeda suprasti komandų vykdymo logiką. Šie robotukai suteikia galimybę mokiniams mokytis žaismingai ir įgyti įgūdžių, naudingų tiek kasdieniuose mokymosi procesuose, tiek tolimesnėse technologijų ir gamtos mokslų studijose. Pradedamas įgyvendinti projektas „Tūkstantmečio mokyklos I“, kuris yra antroji švietimo pažangos programos „Tūkstantmečio mokyklos“ dalis. Programa prisidedama prie ugdymo kokybės gerinimo ir mokinių pasiekimų atotrūkio mažinimo tarp savivaldybių ir savivaldybių mokyklų. Projektas „Tūkstantmečio mokyklos I“ skirtas įgyvendinti „Tūkstantmečio mokyklų“ programoje numatytas veiklas 22 Lietuvos savivaldybėse, kurios dalyvauja pirmajame programos sraute. Planuojamos veiklų kryptys: mokyklų vadovų ir kitų pedagoginių darbuotojų kompetencijų stiprinimas; infrastruktūros kūrimas, plėtra ir atnaujinimas; mokyklų veiklos tobulinimas keturiose srityse: lyderystė veikiant, įtraukusis ugdymas, kultūrinis ugdymas, STEAM ugdymas; konsultavimas, rekomendacijų ir analizių rengimas; projekto veiklų sklaida (viešinimo ir komunikacijos veiklos). Projekto trukmė: 2023 m. gegužės 11 d. – 2025 m. birželio 30 d. Projekto finansavimo suma: 112 705 422,13 Eur. Tinkamų finansuoti lėšų suma - 113 376 623,67 Eur. Projektas finansuojamas Ekonomikos gaivinimo ir atsparumo didinimo priemonės lėšomis. Daugiau informacijos apie projektą: https://zemynapm.lt/tum/ Pakruojo „Žemynos“ progimnazijos direktoriaus pavaduotoja ugdymui M. Tamašauskienė